Gør undervisning i Muhammedkrisen obligatorisk i folkeskolen (2025)

I historiefaget i folkeskolen findes i dag en kanonliste med 29 historiske nedslag – fra Ertebøllekulturen til 11. september 2001. Muhammedkrisen er dog ikke med, som ellers markerede den største udenrigspolitiske krise for Danmark siden 2. verdenskrig og udløste voldsomme reaktioner verden over.

Krisen blev symbol på mødet mellem ytringsfrihed og religiøs krænkelse og satte grundlæggende principper fra oplysningstiden og vestlige frihedsværdier på prøve. Muhammedkrisen bør indføjes som punkt nr. 30 på historiefagets kanonliste. Krisen rummer fagligt relevante temaer som ytringsfrihed, pressefrihed, globalisering og samfundets reaktion på kulturelt og ideologisk pres. En undersøgelse fra VIVE viser, at næsten hver fjerde lærer i gymnasiet og udskolingen fravælger at undervise i kontroversielle emner.

VU mener derfor, at Muhammedkrisen skal tilføjes til historiefagets kanonliste for at ruste elevernes forståelse og deltagelse i et demokratisk samfund og komme lærernes selvcensur til livs ved udvikle et gennemarbejdet formaliseret undervisningsmateriale, så lærerne ikke overlades til egen vurdering i et potentielt betændt emne.